COMPETENCIAS LABORALES DEL PROFESIONAL DEL FUTURO

Howard Gardner en su teoría de las Inteligencias Múltiples, nos habla de el desarrollo de las cinco mentes que deben estar presentes en el mundo globalizado en el cual vivimos. Gardner nos habla de 1) La mente disciplinada, nos dice que debe haber una disciplina en el dominio de las ciencias, la matemática y la tecnología; 2) La mente sintética, es la cantidad de información que a diario procesamos, debe ser resumida y sintetizada con precision de manera que nos sea productiva y útil; 3) La mente creativa, argumenta que todo lo que es regido por reglas se desarrolla con mayor rapidez; 4)La Mente respetuosa nos enseña a convivir con los demás, respetarnos mutuamente y valorar nuestras diferencia y 5) La mente ética nos enseña a sacrificar nuestros intereses en favor de las necesidades y deseos de la comunidad, lo que al final se traduciría en un mundo lleno de personas honradas, reconsideradas y constructivas.

Para Gardner " la educción es una cuestión de valores y objetivos humanos", para lograr los cambios es necesario que el sistema educativo este claro en lo que trata de lograr y lo que se intenta evitar o reducir.

Al igual que Grdner, Kai-Ming Cheng, nos habla de que nuestro sistema educativo debe ser futurista y preparar a los jóvenes para desarrollarse para el futuro y no solo para desempeñar un roll en el área de estudio para la cual opto y debe seguirse preparando. Cheng nos dice que la educacion debe permitirle al estudiante sostener un compromiso laboral a lo largo de la vida. La tecnología nos esta dejando un alto índice de graduados que en la actualidad desempeña trabajos  que no se relacionan con sus carreras y nos pone el ejemplo de empresas que en la actualidad contratan bachilleres para desempeñar trabajos contables y prefieren capacitarlos y luego desarrollarlos.

Según Frank Levi  y Richard J. Murnane, en su trabajo sobre "Globalizacion y trabajo computarizado en el mercado laboral", la sustitucion del hombre por la computadora, tiene sus limites: 1) Una inhabilidad para representar la información y 2) Una inhabilidad para articular reglas. Levi Murnane nos dicen que hay decisiones que solo pueden ser tomadas por los humanos y no por un programa computarizado.

En la practica docente hay varios puntos importantes que debemos aplicar en relación a la filosofía de cada uno de estos autores, como ser el hecho de que debemos exigir dentro de las aulas de clase que el alumno combine esas cinco mentes de las que nos habla Gardner, es decir disciplina, creatividad, respeto, precisión  y ética, lo que lo llevaría a un nivel mas profesional.

Un ejemplo que palpamos a diario y en todos los niveles de la educacion, la falta de ética en cuanto a la presentación de las tareas o investigaciones, en las que vemos como se copian los trabajos con el objetivo de obtener una nota y pasar sus asignaturas y no con el fin de ampliar o desarrollar sus conocimientos. El alumno esta acostumbrado a que se le mida por los resultados obtenidos y no por los conocimientos adquiridos.

Podemos resumir que para formar los profesionales del futuro debemos implementar una serie de valores que nos permitan y les permitan a los educandos prepararse para ser mas competitivos a lo largo de su vida profesional.

ÄNALOGIAS DE LA EDUCACION

En el mundo cambiante en el que  vivimos, el  docente juega un papel muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje. El docente debe ser fuente de inspiración para el alumno, transmitiéndole todos sus conocimientos,   al mismo tiempo que hace una radiografia de todo lo que el  alumno sabe, para luego generar un proceso de  adquisición de nuevos conocimientos.

Mediante el aprendizaje el alumno podrá desarrollar sus destrezas y habilidades , a través del estudio, la investigación , la observacion y el razonamiento. Induciendo al alumno mediante este proceso  el deseo de adquirir y generar nuevas ideas, mediante un pensamiento que lo lleve a desarrollar su creatividad.

Las imagenes de un Capullo y una piedra preciosa, me relacionan al proceso de enseñanza -aprendizaje, como un proceso de transformación, en el cual los cambios  tecnologicos  favorecen el crecimiento del alumno y lo incitan al desarrollo personal, a plantearse metas personales y profesionales, dentro de cada una de sus áreas.

La caja de herramientas , visualiza los diversos medios, técnicas y herramientas de apoyo que podemos emplear como docentes para hacer mas participativa y dinámica la enseñanza.. Una plantación  nos ubican en un continuo crecimiento, en el que la semilla que se siembra es igual a la semilla del conocimiento que se imparte, hay que regarla para que florezca, al igual que nuestros conocimientos deben estar en una continua retroalimentación y actualizacion. El riachuelo, refleja el continuo fluir de nuevas ideas y pensamientos que debemos desarrollar. Por ultimo un quipo de fútbol, nos recuerda que en este proceso participan varios jugadores (docente, alumno y el objeto de conocimiento) que trabajan en equipo con un mismo fin.

En conclusión podemos ver que el proceso de enseñanza-aprendizaje se vuelve cada ves mas complejo y nos  invita constantemente al cambio, tanto del alumno en el desarrollo de su creatividad y sus habilidades, como al docente en el despertar día a día a retroalimentarnos en los conocimientos ya adquiridos y buscar nuevas técnicas de enseñanza.